En la clase de Beatriz García hemos visto como se utilizan los visores de información geográfica a través de una práctica que consistía en imaginar que éramos docentes de 6º de Primaria. Teníamos que realizar una búsqueda de información y manejo de la cartografía para identificar espacios protegidos en el entorno de Toledo, además de utilizar este tipo de visores para llevar a cabo una alimentación saludable.
Nos pareció una manera diferente de emplear un trabajo tan complejo como este, debido a que cada uno de nosotros hemos debido buscar en un mapa de papel que íbamos a la papelería a comprarle y desde ahí buscar toda la información necesaria. En cambio, hemos aprendido que con estas simulaciones los alumnos pueden moverse por el mapa libremente para buscar todo tipo de información en relación con el trabajo, nos dimos cuenta de que parecía más rápido y más útil utilizar este tipo de simulaciones y dejar de lado poco a poco el libro.
Además nos permite visualizar los cultivos que tenemos cerca de nosotros los cuales nos sirven para tener una dieta equilibrada, podemos saber que alimentos comprar para la cesta de la compra de casa utilizando este tipo de programas. Por ello también nos pareció bastante interesante porque creemos que es importante llevar una buena dieta y es lo que tenemos que inculcar a los niños que llevar una buena alimentación para estar sanos.
Adjuntamos a continuación las prácticas a través de las cuales el único inconveniente que vimos es que puede llegar a confundir conceptos como escala, pero por lo demás vimos que es un programa de gran utilidad para los alumnos debido a que los alumnos a través de ellos aprenden de manera más eficaz ya que por ellos mismos comprueban y buscan todo tipo de información. Por ello nos parece recomendable su uso por parte de los docentes.
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